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2017年学科竞赛工作总结

来源:本站 作者:教务处 发表时间:2018-05-28 04:51:46 点击次数:


2017年学科竞赛工作总结

东莞五中教务处

2018518日)

过去一年,在学校正确领导下,经过科组和竞赛辅导教师共同努力,学科竞赛取得突出成绩。

一、成绩

1、获奖人数对比增加

本年度各类竞赛市级以上获奖人数统计如下:

  • 书法

    合计

    人数

    1

    3

    3

    4

    8

    3

    10

    9

    35

    5

    81

与上年比较,获奖总人数持平。

2、超半数科目成绩排名靠前

跟全市同类的19间学校对比,超一半的学科竞赛成绩居于全市同类学校中上水平,黄莉瑜、武文卓两位老师共同辅导的学生获得两个市一等奖、一个二等奖和五个三等奖,成绩排名第三位;钟凤美老师辅导的学生获得四个省二等奖三个省三等奖,成绩排名第六位;王宽老师辅导的学生获得一个省二等奖两个省三等奖,成绩排名第七位;张寒平、梁伍两位老师共同辅导的学生获得三个市三等奖,成绩排名第七位。

部分文化学科竞赛成绩排名如下:

学科

高二物理

高一物理

高二化学

高二生物

语文

英语

地理

获奖人数

2

1

3

1

8

4

7

级别

市级

市级

省、市级

市级

省级

市级

省级

排名

9

10

7

8

3

7

6

2017年我校语文科组荣获2017年度东莞市高中学科竞赛奖金。

3、优秀指导教师人数创新高

因为成绩突出,一批教师荣获“优秀指导教师”称号。他们是:王宽、胡煜灵、李洋、黄莉瑜、武文卓、张寒平、梁伍、钟凤美、吴浩祺、鞠晓虎、邓亚辉、王佳、陈沙宁,其中六位老师获市级及以上优秀指导教师,他们是:

2017年东莞市中小学生器乐比赛优秀指导教师:王佳、陈沙宁

2017年东莞市中学生田径比赛暨东莞市少年田径锦标赛优秀教练员吴浩祺、鞠晓虎

2017年广东省中学生地理奥林匹克竞赛优秀指导教师钟凤美

2017年中学生排球比赛优秀教练员邓亚辉

二、原因

1、责任落实

竞赛成绩的取得与教师的责任心及不折不扣的工作态度是分不开的。大部分科组和教师严格执行学校关于竞赛辅导工作要求,落实组织培优工作。比如数学科组长李新、英语科组长张寒平、化学科组长王宽、地理科组长钟凤美、体育科组长吴浩祺等都亲自参与辅导工作。正是这些老师的工作和付出,为我校尖子生的成长营造了良好的氛围。

2、思想重视

学科竞赛工作不仅仅是培优的需要,对辅导教师本身也是一种促进和提高。参加辅导的教师能够端正思想认识,用心做事,成绩才能够不断提高。本期竞赛辅导教师中除了经验比较丰富的教师外,还启用了一批年轻教师,比如生物张楠、物理张心蔚等。他们凭借责任心和热情,积极克服生源不利因素,取得较好成绩。

三、建议

竞赛辅导是一项创造性的工作,不能够脱离日常教学,它是课堂教学的延伸、补充和提高。目前新一轮竞赛辅导工作已经启动,教师满腔热情投入到竞赛辅导工作,希望下一年成绩更进一步,提出三点建议:

  1. 突出竞赛辅导课的针对性和有效性,竞赛辅导重在培优,既要照顾起点,又要重视培养兴趣,激发潜能。因此,课前准备工作要充分,重视对竞赛考题的研究,辅导课必须有教案。

  2. 竞赛辅导工作是一项系统工程,要有具体的规划和安排,一周不少于一次活动,确保为学科尖子生发展提供帮助。

  3. 科组要重视竞赛辅导工作,要整理、积累和传承成功经验,反思存在不足。辅导教师主动学习和借鉴别人的成功经验。

                                                                                                              教务处

                                                                                                           2018.05.28